Tutorías académicas
Las tutorías académicas son espacios individuales coordinados por psicopedagogas, orientados a enseñar y desarrollar estrategias para estudiar y aprender con mayor autonomía.
No se trata solamente de reforzar contenidos escolares o resolver tareas, sino de acompañar a cada estudiante a conocer su propio perfil de aprendizaje, identificar qué estrategias le resultan útiles e incorporar herramientas que pueda utilizar progresivamente de manera independiente.
¿A quiénes están dirigidas?
- Últimos años de primaria: para comenzar a desarrollar hábitos de estudio, organización y planificación, y adquirir herramientas que faciliten el pasaje a la escuela secundaria.
- Estudiantes de secundaria: para acompañar las demandas académicas, organizar materias y materiales, gestionar tiempos, planificar el estudio y preparar evaluaciones.
- Estudiantes universitarios: para desarrollar estrategias que permitan organizar el estudio, abordar textos y materiales complejos, planificar períodos de preparación y responder a las distintas exigencias académicas.
¿Cómo trabajamos?
Partimos de conocer el perfil de aprendizaje de cada estudiante, sus necesidades y las demandas de su trayectoria académica. A partir de allí, enseñamos y ponemos en práctica estrategias concretas que se incorporan progresivamente.
Trabajamos sobre:
- Organización y planificación: uso de agenda, registro de fechas y tareas, organización de carpetas y materiales, gestión del tiempo.
- Comprensión y procesamiento de la información: identificación de ideas principales, comprensión de textos, toma de apuntes y elaboración de resúmenes, esquemas y cuadros.
- Estrategias de estudio: selección de herramientas según los contenidos y el tipo de evaluación; preparación de exámenes orales, escritos y prácticos.
- Monitoreo del aprendizaje: reconocimiento de qué contenidos se comprenden, cuáles necesitan mayor trabajo y cómo evaluar los propios conocimientos.
- Autonomía: incorporación progresiva de estrategias para organizarse, estudiar y resolver las demandas académicas de manera cada vez más independiente.
También incorporamos herramientas y recursos digitales cuando resultan útiles para facilitar la comprensión, organizar la información y favorecer el aprendizaje.
El objetivo es que cada estudiante no solo pueda responder a las demandas académicas actuales, sino que también construya recursos y estrategias que pueda generalizar a nuevos aprendizajes.